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核心素养下“思维导图”对农村小学生英语学习能力培养的尝试
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 思维导图是一种帮助知识体系架构和展示发散性思维的有效图形思维工具,它用特定的图形来表示相关概念之间的关系,帮助思维和记忆。它作为一种学习方法与思维模式,应用范围越来越广泛。在小学英语教学中,大多数教师都是将思维导图应用到语篇教学、词汇教学、写话教学等教学模块中,以期促进学生学习的兴趣,提升学生记忆英语知识的能力。本文将在思维导图在小学英语教学中的应用和思维导图在教学中发挥的作用方面阐述核心素养下“思维导图”对农村小学生英语学习能力的培养。 【关键词】 核心素养;思维导图;英语;学习能力 贵定县第六小学是贵州省黔南州贵定县金南街道的一所完全小学,处于城乡
【全文】 【摘 要】 思维导图是一种帮助知识体系架构和展示发散性思维的有效图形思维工具,它用特定的图形来表示相关概念之间的关系,帮助思维和记忆。它作为一种学习方法与思维模式,应用范围越来越广泛。在小学英语教学中,大多数教师都是将思维导图应用到语篇教学、词汇教学、写话教学等教学模块中,以期促进学生学习的兴趣,提升学生记忆英语知识的能力。本文将在思维导图在小学英语教学中的应用和思维导图在教学中发挥的作用方面阐述核心素养下“思维导图”对农村小学生英语学习能力的培养。 【关键词】 核心素养;思维导图;英语;学习能力 贵定县第六小学是贵州省黔南州贵定县金南街道的一所完全小学,处于城乡
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