【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 新课改的深入推进带动了高中各个学科的教学改善，合理地运用信息技术进行教学资源的整合，构建高效、科学的教学体系，已成为所有教师在教育改革前进道路上所面临的重要教学任务之一。在高中生物教学开展过程中，教师合理地利用信息技术丰富生物教学内容，为学生创造一个优质的学习成长环境，帮助学生高质量地开展自主探究学习，可以有效地提高学生对生物学习的积极性，让学生逐步形成自己的学习思维，掌握相应的学习方法，以此充分地挖掘学生的学习潜能，实现学生学习质量与综合素养的同步提升，促进学生在生物学习中的可持续发展。 　　【关键词】 核心素养；高中生物；信息化教学 　　随着社会变革进程的

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