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【全文】  【摘 要】 初中语文教学的目的在于培养初中生的语文核心素养，而阅读教学以其独特的效用，为初中生在语文学习过程中增添趣味性。当然语文核心素养不是一蹴而就的，需要长期在语文学习氛围中积累。在教学过程中教师要善于走进文本，对文本进行深度挖掘，寻求破解文本难点，引导学生理论联系实际，培养学生文本感知能力和语言感悟能力，全面提升学生语文素养。 　　【关键词】 初中语文；核心素养；阅读教学；多元引导；提升素养 　　在基础教育课程改革的背景下，各学科越来越重视学科核心素养的培养。阅读教学是语文教学的重要组成部分，特别是在应试中，阅读内容占有举足轻重的地位，重视阅读教学自然成为必然选择。

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