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【全文】  【摘 要】 小学数学教学中生活情境教学法的运用，可以将晦涩难懂的数学内容转换为通俗易懂的生活问题，更容易被小学生所接受吸收，使学生学习数学的兴致大增。本文通过小学数学教学的现状，生活情境教学法用于小学数学教学实践的意义以及具体策略的分析和讨论，希望为小学数学教育提供一己之见！ 　　【关键词】 生活情境教学法；小学数学教学；实践探究 　　根据义务教育下新课程标准对于小学数学学习的新的要求，小学数学教学的目的应该是，引导学生的思维逻辑能力的初步形成，建立发现、探究、讨论以及解决问题的思维体系，促进小学生大脑的发育以及智力的开发，为日后高年段的数学学习打下坚实的基础，帮助学生形

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