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【全文】  歌德曾说过：“看一本好书，如同跟一位高尚的人交谈。” 　　教师思维的拓展，需要高层次阅读的浸润；教师专业素养的打造，需要经典教育名著的指引。 　　自新应似长江水，日夜奔流无歇时。教师应有源头活水，常流常新。所以每学期我都会给自己制定读书计划，读书，可以使人豁达，使人超越时间与空间的界限，超越小我，探究人生真意。这学期，我认真阅读了魏书生老师的《教学工作漫谈》，他以生动的事例毫无保留的为我们展示了教学的方法，还谈到了许多为人处事的道理，字里行间蕴含着深刻的哲理，闪耀着智慧的光辉。读完，我对教学工作有了更深的了解和认识。 　　一、教会学生寻找真理的能力——自学 　　莱辛说过：

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