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信息技术与小学语文阅读教学的整合分析
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 在互联网及新课改背景下,如何科学地应用信息技术已成为教育领域亟待面对的问题。在新技术浪潮的影响下,人工智能、大数据等为各个领域转型提供了平台和技术手段。在这种技术浪潮的涌动下,逼迫教育进行创新改革。本文基于小学语文课堂教学,就如何合理介入信息技术进行简单剖析。 【关键词】 信息技术;小学语文;课堂教学;实施方法 信息技术正逐渐颠覆传统的生产、生活方式,为人类提供更多便捷服务。从这次新冠疫情来看,线上授课正是将校内课堂延伸至校外的有力佐证。虽然,此次线上教学属于无奈之举,且授课效果与预期存在差距。但保持了教学的持续性,避免了学生荒废学业的问题。此外,校外
【全文】 【摘 要】 在互联网及新课改背景下,如何科学地应用信息技术已成为教育领域亟待面对的问题。在新技术浪潮的影响下,人工智能、大数据等为各个领域转型提供了平台和技术手段。在这种技术浪潮的涌动下,逼迫教育进行创新改革。本文基于小学语文课堂教学,就如何合理介入信息技术进行简单剖析。 【关键词】 信息技术;小学语文;课堂教学;实施方法 信息技术正逐渐颠覆传统的生产、生活方式,为人类提供更多便捷服务。从这次新冠疫情来看,线上授课正是将校内课堂延伸至校外的有力佐证。虽然,此次线上教学属于无奈之举,且授课效果与预期存在差距。但保持了教学的持续性,避免了学生荒废学业的问题。此外,校外
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