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【全文】  初中物理课程中的科学教学方法从本质上来讲具有两点重要作用。其一为其能够在基本的教学过程中反应出学生对于科学的认知，记忆物理知识概念，掌握物理知识规律，明确物理知识的原理，学生在不断认知状态中对物理知识进行探究。在该种情况下，学生能够明确物理知识的来源，对物理知识的内容产生兴趣，利用自己所学，将物理知识运用到实践当中。其二，科学方法教育物理知识能够传授学生掌握物理知识探究的方法，明确具体的探究过程，通过自主探究发现原理。因此，教师在教导物理知识过程中，必须以科学方法来对知识内容加以解释，从而达到物理科学教育的目的。 　　一、初中物理教学现状 　　本文研究采用访谈调查的形式，对某

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