【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 生物是一门需要细心观察生活的学科，它对于思维缜密性、思考问题的方式有着较高的要求。初中生刚接触到生物这一学科，学生学习具有一定的难度，在教学的过程中要求教师转变教学理念，进行多样化教学，从而激发学生对生物课堂的学习兴趣，使生物课堂的学习气氛更加浓厚。以初中生物课题教学为切入点，浅谈如何在教学中将知识点与学生的生活经验相衔接，创造生活化的生物教学模式，使学生学会运用知识，达到进一步提升教学质量的目的。  　　【关键词】 初中生物教学生活经验实施策略  　　一、生物教学中联系学生生活经验的意义  　　新课程要求在教学中突出学生的价值

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