【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 朗读教学在语文课程中占有非常重要的地位，这部分教学也是小学语文教学中的重难点。我们要跟随时代步伐，利用好当代的教育资源，在现如今优越的教学条件下，开展多种方式进行朗读教学，从多方面入手，提起学生对朗读部分的兴趣，让学生自主愉快的进行朗读学习，并从朗读过程中收获到课堂以外的知识。本文将立足小学语文朗读教学的基本现状，对小学语文朗读教学有效性展开探究。 　　【关键词】 语文；朗读教学；有效性 　　小学阶段是学生学习的起步阶段，在这一阶段的小学生分析能力相对来说比较弱，他们对于知识的接收，除了教师的讲解之外，还有一种方式，就是通过朗读。在学生朗读的过程中，学生能够得

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