【关键词】 ；

【全文】 　【摘 要】　现行统编版教材中的“三位一体”阅读体系的编排方式充分体现了语文的核心素养，“快乐读书吧”旨在使课外阅读课程化，引导学生进行大量阅读。以统编版“快乐读书吧”为依托进行整本书阅读注重从“精读”的文本中得法再到整本书的用法。以统编教材“快乐读书吧”为平台，通过“启动”课、“跟进”课和“分享”课三种样态的指导策略，激发阅读兴趣，补充阅读能量，提升阅读智慧，指导学生阅读名著有法可循，多元策略并举，让学生爱读书，会读书，深读整本书，进而提升语文核心素养。 　　【关键词】　快乐读书吧；整本书阅读；阅读策略 　　“快乐读书吧”作为统编教材新出现的一档重要栏目，小学阶段共安排了

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