【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 当前，初中美术审美能力越来越引起人们的重视，它影响着学生的全面发展。培养初中学生的审美情趣能力是美术学科的重要核心素养要求，也是美术教学过程中所面对的难题。本文以“敦煌莫高窟”教学为例，分析在初中美术教学中如何培育学生审美情趣的方法和策略，以帮助学生找到一套鉴赏美术作品的方法，提升学生的审美鉴赏能力。 　 【关键词】 初中；美术教学；审美情趣；培育 　　当前，人们越来越重视学生的美术学科核心素养的培育与发展，认为美术核心素养要求的人文底蕴对初中学生的全面发展有非常重要的影响。审美情趣作为学生感知、欣赏、评价美术作品的重要核心素养和技能，是学生对美术作品、图形、

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