【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 落实《语文修订课标》精神，提高识字教学效率，奠定学生母语根基，要挖掘汉字文化，体现识字教学的育人性；凸显汉字基本特征，体现识字教学的开智性；抓住识字教材特点，体现识字教学的高效性。 　　【关键词】 语文课标；统编教材；识字教学；汉字文化 　　万丈高楼平地起，接受教育识字始。为此，教育部早在2011年修订颁布的《义务教育语文课程标准》（以下简称《语文修订课标》）明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”还提出了这样的具体教学建议：“低年级阶段学生识字量与“会写”的字量要求有所不同。在教学过程中要“多认

>>>点击阅读全文