【关键词】 ；

【全文】  一、初中数学教学现状   　　据了解，在初中数学的教学过程中，教师普遍采取填鸭式的教学方式，这样的教学方式不利于提高学生的数学成绩，甚至让学生产生厌烦的学习态度。在初中数学的课堂中，由于初中数学教师忽视了学生的主体地位，因此，在进行教学的时候，学生只是配合数学教师的“教”，不利于提高学生的自主学习的能力。同时，数学教师在教学的过程中忽略了对学生的合作学习的培养，没有意识到合作学习对学生的有益之处，因此，这样的教学方式不仅降低了教师的教学质量，也不利于营造班级的良好氛围。   　　二、合作学习法在初中数学教学中的应用策略 &nb

>>>点击阅读全文