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新课标背景下高中化学教学中学生质疑能力的培养
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 进入新时代以来,新课改中要求高中化学的教学不能只关注学生的学习成绩,将学生学习的主要场地局限于教室之中,学生的主要学习资料限于课本之中。高中化学教师应该从将知识联系实际,帮助学生培养学习思维、实践能力以及创新精神,将课堂延伸至课外。高中化学教师应该积极开发相关的校本课程,赋予化学课堂活力与生机,同时提高学生的学习能力,促进学生的理解。 【关键词】 新课改;高中化学 化学是一门自然学科,实验是其学科基础,通过实验可以将抽象的化学规律直观地呈现出来。通过化学实验教学,能帮助学生深入理解化学知识,激发并促进学生学习化学的兴趣,掌握化学实验操作技能,培养学生动
【全文】 【摘 要】 进入新时代以来,新课改中要求高中化学的教学不能只关注学生的学习成绩,将学生学习的主要场地局限于教室之中,学生的主要学习资料限于课本之中。高中化学教师应该从将知识联系实际,帮助学生培养学习思维、实践能力以及创新精神,将课堂延伸至课外。高中化学教师应该积极开发相关的校本课程,赋予化学课堂活力与生机,同时提高学生的学习能力,促进学生的理解。 【关键词】 新课改;高中化学 化学是一门自然学科,实验是其学科基础,通过实验可以将抽象的化学规律直观地呈现出来。通过化学实验教学,能帮助学生深入理解化学知识,激发并促进学生学习化学的兴趣,掌握化学实验操作技能,培养学生动
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