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【全文】  所谓“素质教育”是指在教育教学过程中，老师把最复杂的东西变成最简单的语言进行教学，而同学们学习时表现的心干情愿的、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。 　　1.激发同学获取知识的兴趣 　　初中同学的特点是：有求知欲望强，但学习不刻苦，听课时间不能持久，爱动，精力不够集中。为了使学生注意力集中，老师在讲课时，要善于用生动的语言，恰当的比喻，直观的演示、形象的画图，启发性的提问，变化多样的教学方法把学生的注意力吸引过来，教育教学要彻底改变重结果，轻过程的错误倾向，使教学本身不仅要向同学传授知识，而且更重要的在于使同学主动获取知识，在解决问题的过程中积

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