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提高语文活动课教学有效性的策略探寻
【关键词】 小学语文;活动课;教学有效性;提高;
【全文】 语文活动课,是语文教学的重要组成部分,是促进学生语文知识内化,形成语文实践能力的有效平台。新课标明确提出:“活动课程是在学科课程之外,由学校有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式,综合运用所学知识,开设以实践性、自主性、趣味性、创造性以及非学科性为主要内容特征的课程体系。”而语文教学,我们既要抓课堂这个主阵地,完成学科课程教学,同时还需要以活动课为补充来促进学生发展能力。所谓活动课,就是以组织活动、实践为主要途径,以培养学生全面素质为主要任务的课程。语文活动课是活动课的一种,它是以活动为主要形式,以学生为活动主体,以学习语言知识、形成
【全文】 语文活动课,是语文教学的重要组成部分,是促进学生语文知识内化,形成语文实践能力的有效平台。新课标明确提出:“活动课程是在学科课程之外,由学校有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式,综合运用所学知识,开设以实践性、自主性、趣味性、创造性以及非学科性为主要内容特征的课程体系。”而语文教学,我们既要抓课堂这个主阵地,完成学科课程教学,同时还需要以活动课为补充来促进学生发展能力。所谓活动课,就是以组织活动、实践为主要途径,以培养学生全面素质为主要任务的课程。语文活动课是活动课的一种,它是以活动为主要形式,以学生为活动主体,以学习语言知识、形成
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