节点文献
让学生想阅读,享悦读
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 阅读是一场美丽的遇见,能体现出一个人的文化素养和内在的底蕴。读书可以让一个人变得充实,变得自信,让我们增长见识的同时也改变着我们的气质。杜甫也说:“读书破万卷,下笔如有神。”书读多了,文章自然就会写了。所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。” 【关键词】 小学生;想阅读;享悦读 《语文课程标准》明确指出:“阅读是一个人搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”培养阅读习惯,当孩子爱上阅读,他将同时学会爱的方式,他会懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。那么,如何才能让学生想阅读,在阅读中享悦读呢? 一、激发阅读兴趣 爱因斯坦
【全文】 【摘 要】 阅读是一场美丽的遇见,能体现出一个人的文化素养和内在的底蕴。读书可以让一个人变得充实,变得自信,让我们增长见识的同时也改变着我们的气质。杜甫也说:“读书破万卷,下笔如有神。”书读多了,文章自然就会写了。所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。” 【关键词】 小学生;想阅读;享悦读 《语文课程标准》明确指出:“阅读是一个人搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”培养阅读习惯,当孩子爱上阅读,他将同时学会爱的方式,他会懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。那么,如何才能让学生想阅读,在阅读中享悦读呢? 一、激发阅读兴趣 爱因斯坦
- 【点击频次】664