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核心素养下初中物理课堂教学效率的提高
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 当前发展学生的核心素养,是基础教育改革的灵魂。物理学科的核心素养主要包括物理观念,物理科学的思维,物理实验探究,以及科学的态度。物理教学以核心素养为导向,可以将物理这门课程的价值充分体现出来。在初中物理课堂教学中,教师提高自身业务素质、熟练掌握应用现代信息技术、把物理实验交给学生提高学生的操作和创新能力、把物理课堂交给学生让学生成为课堂教学的主人,才能提高物理课堂效率。 【关键词】 核心素养;初中物理;课堂效率 在核心素养的教育模式下,初中物理的教学要转变观念,教师要抛弃传统的应试教育中以分数论英雄的教育观,从题海战术中解脱出来,转变成以培养学生的核心
【全文】 【摘 要】 当前发展学生的核心素养,是基础教育改革的灵魂。物理学科的核心素养主要包括物理观念,物理科学的思维,物理实验探究,以及科学的态度。物理教学以核心素养为导向,可以将物理这门课程的价值充分体现出来。在初中物理课堂教学中,教师提高自身业务素质、熟练掌握应用现代信息技术、把物理实验交给学生提高学生的操作和创新能力、把物理课堂交给学生让学生成为课堂教学的主人,才能提高物理课堂效率。 【关键词】 核心素养;初中物理;课堂效率 在核心素养的教育模式下,初中物理的教学要转变观念,教师要抛弃传统的应试教育中以分数论英雄的教育观,从题海战术中解脱出来,转变成以培养学生的核心
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