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【全文】  【摘 要】 作文连接语文教育的始终，在小学一、二年级时期，主要学习汉字、词语、成语，在基本知识掌握一定程度之后，在三年级就開始写作，作文是语文课程中的重点，相比看图写句子要有一定的难度。在写作启蒙阶段，大部分学生对于语言连贯还比较吃力，不知道如何下手，害怕写作。本文总结出几项有效的作文教学对策，目的是为了打消学生的心理困扰，让学生们不再害怕写作。 　　【关键词】 小学语文；低年级作文；教学方法 　　书面言语的表述，体现了一个学生语文学习能力的强弱，语文基本功体现在作文方面，小学低年级是最好的培训时期。学生大脑思维转换能力强，对各种事物有着较强的好奇心，催熟了求知欲，是最好

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