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浅谈小学语文阅读教学有效性刍议

 

【作者】 蒲 珍

【机构】 四川省乐山市沐川县幸福小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小学语文是一门较为基础的学科,相比其他学科,语文算是一门较为容易的学科,因此受到学生的喜欢。也正是因为学生对小学语文学习的兴趣较高,老师更应该关注小学语文的教学问题,尤其是阅读的教学。因为阅读是所有学科的基础,阅读能力提升代表着看题能力的提升,这对学生来说是非常重要的。   【关键词】 小学语文;语文阅读;阅读教学   随着教学改革的持续深入,小学语文阅读教学方法也推陈出新,旨在促进学生阅读综合素养的提升,全面培育具有较高语文素质的小学生。鉴于此,笔者结合自身的教学实践,简要论述六种有效的教学方法,希望对其他教师有所启示。   一、激发学生的阅读兴趣   

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