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【全文】  【摘 要】 本文基于部编版小学语文教材，对低年级的小学语文主题阅读教学设计做简要分析。 　　【关键词】 小学语文；单元主题；阅读教学；低年级 　　主题阅读教学强调学生阅读的方式，在小学语文阅读教学中从单元整体出发，以学生平均阅读水平为参照，围绕教材中不同的单元主题进行合理有效地整合，使学生在享受主题阅读的同时，解决有限阅读时间中的碎片化阅读问题。 　　一、以提升学生语文素养为目标确定主题 　　全面提升学生的语文素养是语文课程的基本理念之一，语文课程教学既要帮助学生进行语言知识和技能的积累，也要在发展其思维的同时，培养其形成一个良好的学习习惯，促进其个性和健全人格的成长

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