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关于小学语文教学中诗词的欣赏与探究
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【全文】 我国古代诗词可以说是中国文化的智慧精髓,是无可比拟的艺术瑰宝,是中小学语文教材中不可或缺的重要部分,是学生必学的重要知识。语文课本中的诗词不同于现代文阅读,现代文阅读学生比较容易理解把握,而诗词的语言多是古文言,理解词义本就有障碍,加上诗词语言要求特别凝练,古人又善于引用典故,所以学生学习诗词历来都觉得头疼,不知从何入手去欣赏内容和理解作者的情感。面对刚刚踏入学校大门的小学生,学习诗词更是摆在他们面前的一大难题,那么小学语文教师如何引导学生们欣赏诗词呢? 一、在课堂教学中反复诵读诗词 欣赏诗词至为关键的一步,我觉得首先就是诵读。俗话说:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。
【全文】 我国古代诗词可以说是中国文化的智慧精髓,是无可比拟的艺术瑰宝,是中小学语文教材中不可或缺的重要部分,是学生必学的重要知识。语文课本中的诗词不同于现代文阅读,现代文阅读学生比较容易理解把握,而诗词的语言多是古文言,理解词义本就有障碍,加上诗词语言要求特别凝练,古人又善于引用典故,所以学生学习诗词历来都觉得头疼,不知从何入手去欣赏内容和理解作者的情感。面对刚刚踏入学校大门的小学生,学习诗词更是摆在他们面前的一大难题,那么小学语文教师如何引导学生们欣赏诗词呢? 一、在课堂教学中反复诵读诗词 欣赏诗词至为关键的一步,我觉得首先就是诵读。俗话说:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。
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