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【全文】 摘 要：随着小学数学课程改革的不断深入，如何引导学生通过独立思考、主动探索活动进行学习已经成为一种重要的数学课堂教学方法。自主探究学习已为大多数教师所接纳，并为之跨出了厚实的步伐。本文就此议题从现状、原因和实施策略展开论述，结合的课例典型明确，层次清楚，有说服力，充分说明了数学教学中的自主探究式学习，让学生学得轻松，学得快乐。 关键词：小学数学  自主探究  现状  原因  策略 “自主探究” 是小学数学课堂教学过程中，在老师的启发引导下，让学生通过多种解难释疑尝试活动，将学生自己所掌握的数学知识应用于解决生活问题的一种有效

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