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提高小学体育课堂教学的有效性探讨
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 小学体育是一门非常基础的学科,通过小学体育教学,一方面引导学生了解一些基本的体育知识,另一方面可以很好地通过体育运动教学锻炼学生身体素质,帮助学生养成良好的运动习惯,促进学生的身体成长。新课程标准改革后,强调了课堂教学的有效性,因此教师在小学体育教学中要进行一定的教学改革,提高课堂效率。 【关键词】 小学体育;课堂教学;有效性 体育教学是小学教学的重要组成部分,是全面贯彻教学方针的不可以缺少的重要学科之一。随着新课程不断的发展,体育课堂教学的有效性被越来越多的教师重视起来。体育教学的有效性主要通过是体育课后教学质量的反馈、身体素质提升、心理健康以及运动
【全文】 【摘 要】 小学体育是一门非常基础的学科,通过小学体育教学,一方面引导学生了解一些基本的体育知识,另一方面可以很好地通过体育运动教学锻炼学生身体素质,帮助学生养成良好的运动习惯,促进学生的身体成长。新课程标准改革后,强调了课堂教学的有效性,因此教师在小学体育教学中要进行一定的教学改革,提高课堂效率。 【关键词】 小学体育;课堂教学;有效性 体育教学是小学教学的重要组成部分,是全面贯彻教学方针的不可以缺少的重要学科之一。随着新课程不断的发展,体育课堂教学的有效性被越来越多的教师重视起来。体育教学的有效性主要通过是体育课后教学质量的反馈、身体素质提升、心理健康以及运动
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