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【全文】  【摘 要】 随着课程改革的全面实施，小学数学课堂教学也迎来了改革和创新，学生的课堂学习效果和学习体验也越来越受到重视。课堂导入作为一堂精彩数学课必不可少的重要环节，不仅能够快速集中学生的课堂注意力，激发起学生的学习兴趣和求知欲，同时也为学生进行知识探究做好了铺垫。因此如何在小学数学课堂进行有效的课堂导入成为了一线数学老师要研究的重要课题，本文从小学数学课堂导入环节的教学策略角度展开论述。 　　【关键词】 小学数学；教学导入；教学策略 　　所谓教学导入是指在正式开始教学活动前老师有目的性、有针对性的指引学生展开学习的一种形式，在课堂教学中对整体教学效果有着举足轻重的影响。对

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