【关键词】 ；

【全文】 摘 要：《红楼梦》的整本书阅读，应立足于原生态阅读为根，细化阅读目标，把握小说的思想内容和写作艺术特点。本文从阅读指导设计背景—立足标与文，整体建构细思考；阅读方法指导与实施—提倡多品多思，个性解读为佳；阅读迁移综合探究—红楼—观语不尽，鉴赏写作本一家；三方面阐述阅读经典，体悟经典，汲取经典带来的文化涵养。在语文教育范畴中，让《红楼梦》在广泛的阅读中成为学生一生难以忘怀的经典巨作，是整本书阅读实施的最大意义。 关键词：经典名著；细化目标；多元个性；阅读策略 《红楼梦》是我国古典小说的经典，也是新课标推荐的课外阅读长篇小说之一。整本书阅读，关键在于全面

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