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试谈小学语文阅读教学策略
【关键词】 阅读教学;核心素养;教学策略;
【全文】 良好的阅读能力能够帮助学生更好的获取信息和认识世界,也是他们发展思维和形成能力的一个重要途径。重视阅读教学,培养学生良好的阅读习惯和阅读能力,教师要始终以核心素养的培养为目标,不断更新和创新阅读的教学手段和方法,提高学生阅读教学的参与度,从而切实提高他们的阅读水平。 一、树立学生主体地位 传统灌输式的阅读教学方式已不适应核心素养下的阅读教学,教师在阅读教学中要重视引导学生进行自主的阅读,通过亲身参与,自觉地发现自己在阅读中的问题以及不足,然后教师再和学生进行互动,共同解决这些问题,才能提升学生的阅读效率,提高学生阅
【全文】 良好的阅读能力能够帮助学生更好的获取信息和认识世界,也是他们发展思维和形成能力的一个重要途径。重视阅读教学,培养学生良好的阅读习惯和阅读能力,教师要始终以核心素养的培养为目标,不断更新和创新阅读的教学手段和方法,提高学生阅读教学的参与度,从而切实提高他们的阅读水平。 一、树立学生主体地位 传统灌输式的阅读教学方式已不适应核心素养下的阅读教学,教师在阅读教学中要重视引导学生进行自主的阅读,通过亲身参与,自觉地发现自己在阅读中的问题以及不足,然后教师再和学生进行互动,共同解决这些问题,才能提升学生的阅读效率,提高学生阅
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