【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 英语阅读水平直接关系到学生的英语综合素养的高低，对于提高学生英语成绩，增强学生英语学习过程中的成就感有重要的关联。因此加强对英语阅读教学的研究具有非常重要的现实意义。本文从核心素养提升的角度深入研究了阅读教学应采取的方式方法，试图通过丰富教学方式，打破传统英语阅读的弊端，提高学生的英语素养与应用水平，并且为日后的相关研究提供一定的理论参考和现实依据。 　　【关键词】 核心素养；高中英语；阅读教学 　　传统英语课堂往往更加注重对学生成绩的提升，围绕做题技巧和理论知识的教学一直是英语教学的重点。随着新课改的不断深化，传统英语教学的方式方法已经逐渐表现出了落后性，如

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