【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 初中是进行德育和法制教育的重要时期，是学生树立正确的人生观和价值观的最关键时期。因此，构建一个以素质为核心的初中德育法治课堂具有十分重要的意义。本文通过对体验·获得式教学法在初中道德与法治教学中的应用要点进行分析，并给出有效的教学策略，这对提升初中学生道德和法治观念并引领其未来的发展具有重要理论价值。 　　【关键词】 初中；道德与法治；体验·获得式教学 　　要实现道德与法治高效课堂的有效建设，需要对学生的核心素养进行培养，促进学生思想积极健康成长，逐渐培养学生良好的思想道德和行为习惯。以体验·获得式教学方法为基础的教学研究和实践，有利于提高初中道德与法治

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