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班主任工作的批评策略

 

【作者】 张金花;高珊珊

【机构】 山东省安丘市东埠中学 ;山东省安丘市景芝镇万戈庄小学

【摘要】

【关键词】

【全文】【摘 要】 恰当的批评能做一盏夜航中的明灯,一把开启心灵之门的钥匙,一缕冬日里暖暖的阳光,为学生的健康成长尽一份力量。   【关键词】 班主任工作;批评策略   班主任工作,使我得以面对很多不同性格的学生,勤奋、懒惰、活泼、腼腆、大方、内向等各式各样,得以阅历学生不同的犯错情形,偶尔为之、屡教屡犯、迫不得已、故意为之、个别现象、群体发生不一而足,面对不同的学生,处理多样的错误,长期的实践让我深刻地认识到,当你举起批评的武器时,一定要讲究批评的方法,讲究批评的策略。   一、避免五个忌讳,做到三思而后行   (一)忌不问青红皂白,先入为主   由于思维惯性,教师头脑中会对学生好坏作

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