【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 初中阶段的道德与法治教学，受传统应试教育的影响，教师和学生都把大量的时间用在对教材知识的学习当中，而忽视了对学生自身素质的培养。初中作为学生思想道德养成的重要阶段，如何对其进行有效的教育显得尤为关键，而“体验 获得”式教学模式，在初中道德与法治教学中，有着重要的作用，为此本文首先对这种模式教学的作用进行了介绍，然后对目前这种模式在初中道德与法治教学中存在的问题进行了总结，最后针对初中道德与法治的“体验 获得”式教学提出了相关的策略。 　　【关键词】 初中；道德与法治；“体验 获得”式教学 　　在新课改背景之下，学生们不仅要对课堂的知识进行学习，还要注重自身综合

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