【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 语文是贯穿整个教育阶段的学科，作为传承中华文化，培养学生民族精神的重要途径——语文教学自然要被重视。小学阶段是学生“三观”逐渐形成的关键阶段，此阶段形成的精神品质与学习习惯会影响学生的一生，因此，小学教师要重视语文教学。阅读教学是语文教学的核心内容，提升阅读教学效率就相当于提升语文教学效率。为此，文章主要研究了提升小学语文阅读教学效率的有效策略。 　　【关键词】 小学语文；阅读教学；理解能力 　　在当前小学语文教学中，教师仍然是教学的主体，教师教学有些呆板且枯燥，学生对阅读学习的兴趣不高，这是没有掌握好阅读学习方法，这直接会影响阅读教学的效率。小学语文教师应该

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