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【全文】  【摘 要】 “双减”背景下的当前，由于许多家庭对孩子非常溺爱，导致学生出现担当意识薄弱的现象。有些学生在学校时值日不认真，忘记带书本和学习用品，桌面东西散乱，这些其实都是学生缺乏担当的表现。要想提升学生的担当意识，光靠教师和学校的教育是不够的，学生在家庭中的时间更多，家庭氛围对学生的影响也较大，因此对学生担当意识的培养也要从家庭入手，进行家校合作是行之有效的方法。 　　【关键词】 “双减”；家校合作；教育合力；担当意识；培养策略 　　双减政策之下，忧虑的是教师，伤悲的是家长。教书育人且不论是谁之责任，教师必须要挺身而出，教师必须要教育学生，动员家长，共同把孩子培养明白，真

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