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【全文】  我所任教的学校是一所面向农村的普通高中，生源素质较低，基本上都是重点中学的淘汰生。他们大部分来自农村，知识基础差，没有好的学习习惯，学习意识淡薄。而且由于近几年农民进城务工数量增加，我校的很多学生都由爷爷奶奶或者姑姑姨姨等亲属照顾，这为我们的教育又增加了相当大的难度。就拿我所教的班级来说，他们当中有父母亡故的，又有父母离异的，甚至还有被父亲遗弃由姥姥抚养的，这些孩子从小缺少家庭的温暖，本身性格也存在着较大的问题，而且我们对这部分的学生的教育又缺乏家长的配合与支持。怎么对特殊家庭的学生进行教育是我校面临的一个大难题。在多年的班主任工作中，我通过不断地的探索，发现了教育的切合点，那就

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