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【全文】  初中数学分层教学从学生分层、目标分成、活动分层、分层训练、分层展示、分层练习，让学生人人学有所思、学有所获、学有所乐。学生作为课堂的主角的教学思想，让每个学生都有自己的闪光点。  　　 　　数学核心素养引领老师，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这就充分说明作为基础学科的数学必须重视德育教育。 　　首先，以我国数学家们的光辉事迹激发学生的学习热情  心理学研究表明，

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