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体态律动与民歌教学初探——以《放牛山歌》为例

 

【作者】 刘 丹

【机构】 四川德阳市中江县继光实验学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  音乐课程标准中指出,应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容,通过学习学生熟悉并热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情操。而四川山歌是本土音乐文化的重要组成部分,是川蜀人宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。让我们的学生将本土的音乐文化根植于心中,立足四川,放眼世界。四川山歌是本土音乐文化的重要组成部分。是川蜀人宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。如今从幼儿园开始就习惯使用普通话交流的孩子们,已经很难得有机会接触和学唱四川本土的山歌了,如何立足四川本土?带着根植于孩子们灵魂深处的基因特质,来放眼世界。走向未来呢。这是摆在我们每一位音乐老师面前的新课题。   音乐课程标准中

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