【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 阅读是语文教学的重中之重，学生读书时间少，缺乏读书的主动性，阅读模式单一；阅读教学功利性太强，缺乏精神教育的内涵；阅读空间狭小，缺乏情境体验；电子阅读泛滥，缺乏阅读的目标等，这些都是当前初中阅读教学中需要面临的问题。本文基于上述问题和角度，对搞好初中语文有效阅读教学的策略做了反思和总结。 　　【关键词】 初中语文；阅读策略；评价激励；兴趣激发 　　有效阅读不仅能积累词汇，丰富知识，掌握修辞，提高语言表达能力，还能让学生提升思维能力、想象力，进而帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。在阅读教学中，教师的教学策略与学生阅读能力的提升成正比。好的教学方法将死板的

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