【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 学前教育在当今社会的地位越来越重要，受到越来越多的关注，幼儿园课程作为学前教育阶段及其重要的教育教学内容。在《纲要》中提到：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”那坡县本土文化作为最贴近当地幼儿日常生活的本土教育文化资源，是幼儿园发展本土文化课程的最佳资源素材。教师、幼儿和家长通过了解和认识本土文化资源，根据幼儿兴趣整合出符合幼儿认知发展水平的幼儿园功能室课程，在丰富幼儿园课程内容的同时，也促进了本土文化与幼儿园课程更深层次融合，文化的传承。 　　【关键词】 本土文化；幼儿园课程；融入；探索 　　目前，我

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