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情感教育在初中语文教学中的应用分析
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 语文是一门极具人文性质的学科。语文蕴含的丰富内涵潜移默化地影响着每个学生的精神世界,同时,学生对语文的理解和感受也具有多元化的特征。新课标要求教师要大胆创新,才能够从不同维度和视角出发,将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等纳入教学范畴,加强听、说、读、写之间的练习。不断提升初中生的语文综合素养。 【关键词】 情感教育;初中语文;应用分析 一、在阅读聆听中唤起情感 阅读教学在初中语文中起到了重要的作用。对于语文阅读,《全日制义务教育语文课程标准》提出了明确要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。但是从学生自身角度来看,他们的个人认知还
【全文】 【摘 要】 语文是一门极具人文性质的学科。语文蕴含的丰富内涵潜移默化地影响着每个学生的精神世界,同时,学生对语文的理解和感受也具有多元化的特征。新课标要求教师要大胆创新,才能够从不同维度和视角出发,将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等纳入教学范畴,加强听、说、读、写之间的练习。不断提升初中生的语文综合素养。 【关键词】 情感教育;初中语文;应用分析 一、在阅读聆听中唤起情感 阅读教学在初中语文中起到了重要的作用。对于语文阅读,《全日制义务教育语文课程标准》提出了明确要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。但是从学生自身角度来看,他们的个人认知还
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