节点文献
浅谈寄宿制学校学生良好学习习惯养成
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 农村寄宿制学校作为一种特殊的办学模式,在农村基础教育中发挥着重要的作用。寄宿制学生长期缺乏家庭教育,自控能力弱,学习习惯较差。在封闭的校园环境中,寄宿制学校培养学生良好的学习习惯要以端正态度为根、明确目标为芽、方法指导为干、评价反思为枝、监控矫正为叶、督促巩固为花,方能促使寄宿生形成良好学习习惯,提高学习成绩。 【关键词】 寄宿学生;学习习惯;养成教育 学习习惯,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。养成良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性,培养学生自主学习能力,从而形成学习策略,提高学习效率,使学生
【全文】 【摘 要】 农村寄宿制学校作为一种特殊的办学模式,在农村基础教育中发挥着重要的作用。寄宿制学生长期缺乏家庭教育,自控能力弱,学习习惯较差。在封闭的校园环境中,寄宿制学校培养学生良好的学习习惯要以端正态度为根、明确目标为芽、方法指导为干、评价反思为枝、监控矫正为叶、督促巩固为花,方能促使寄宿生形成良好学习习惯,提高学习成绩。 【关键词】 寄宿学生;学习习惯;养成教育 学习习惯,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。养成良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性,培养学生自主学习能力,从而形成学习策略,提高学习效率,使学生
- 【点击频次】370