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【全文】【摘 要】 在小学教育阶段，语文学科作为一门语言类课程，教师需要注重培养和提升小学生的语文综合能力，包括读、写、听、说等。朗读教学作为小学语文教学中的重要组成部分，主要教学目的在于激发小学生的语文学习热情，提升理解能力。笔者主要针对小学语文有效朗读教学法进行重点分析和探讨，并提出一些有效的教学方法。 　　【关键词】 小学语文；有效朗；教学法 　　所谓朗读，就是出声地、响亮地读。“朗读”，从字词上分析，其不止具有“读”的特点，它还兼具“说”和“听”的特点。实践证明，朗读对于学生的发展助益不小，既能促进学生语言积累，又能促进学生深入理解文本，还能发展学生的表达能力等。但目前，教师对于朗读教

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