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培养语言建构与应用能力 促进语文核心素养的提升
【关键词】 ;
【全文】 语文核心素养主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与发展四个方面。其中,语言建构与运用是基础,也是学生语文其他能力形成不可或缺的重要因素。语言建构与运用主要是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理与整合,逐步掌握祖国语言文字的运用规律,丰富个体的言语经验,形成较熟练地运用语言文字进行沟通交流的能力。那如何才能使学生的语言建构与运用能力得到有效培养呢? 一、营造良好氛围,激发学生语言表达的兴趣 兴趣是最好的老师。对于小学生来说,有了兴趣,就有了热情,更有了让生命勃发的原动力。因此,在语文教学中,教师要注重创设一定的情境,营造一定的氛围
【全文】 语文核心素养主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与发展四个方面。其中,语言建构与运用是基础,也是学生语文其他能力形成不可或缺的重要因素。语言建构与运用主要是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理与整合,逐步掌握祖国语言文字的运用规律,丰富个体的言语经验,形成较熟练地运用语言文字进行沟通交流的能力。那如何才能使学生的语言建构与运用能力得到有效培养呢? 一、营造良好氛围,激发学生语言表达的兴趣 兴趣是最好的老师。对于小学生来说,有了兴趣,就有了热情,更有了让生命勃发的原动力。因此,在语文教学中,教师要注重创设一定的情境,营造一定的氛围
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