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【全文】  随着教育教学改革的不断深入，广大教师尤其是一般普通中小学的教师在自己的本职工作岗位上兢兢业业、一丝不苟、任劳任怨、无私奉献，并致力于教育科研，努力优化自己的课堂教学，在学生的智力与能力的发展上想千方出百计，真可谓殚精竭虑，一腔赤诚！然而，许多老师却发出这样的怨声：“费力不讨好啊！”“现在的学生真难教啊，一届不如一届”。其症结何在呢？对不想学习的“学困生”又如何去进行有效的教育呢？这项问题都是我们教师和家长们都要关心的问题。 　　“学困生”概念由来已久，在教育界颇受重视，因此“学困生”转化工作一直是衡量一个教育工作者的工作水平和工作能力的重要方面，但是实际上付出未必都有回报。“学

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