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【全文】  【摘 要】 提高小学学困生语文学习成绩历来是教师工作的重点。我在少数民族地区乡镇担负教学工作多年，总结出提高学困生语文学习成绩的一些方法供大家参考。本文首先从学困生学习语文现状着手；其次是分析学困生学习语文存在的问题；最后针对问题提出建议。 　　【关键词】 学困生；现状；对策 　　一、民族地区学困生语文学习现状 　　我从事民族地区小学语文教育工作多年，把学困生学习现状描述如下： 　　学习差就是平时考试达不到60分，作业成绩不达B的学生。这类学生学习成绩差的表现为多种多样的，以我教过小学1-6级语文为例，学困生学习差的表现为： 　　（一）认字写字困难 　　困生在课堂

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