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浅谈在快乐的氛围中学习语文

 

【作者】 巫道静 张雪玉 柯昌蓉

【机构】 四川省凉山州会东县第三小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  良好的课堂氛围是指师生理解相容感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为:积极的情绪,能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,迸发出智慧的火花,焕发出语文课堂的活力。进而开发智力,陶冶情操,优化教学效果。因此,新课标强调学生要在愉快中学习,创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调,教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地的为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性、宽容性的课堂气氛,形成一个互交互学的“学习共体”,尊重学生的学习体验,使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解

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