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【全文】  【摘 要】 在多元化的教学模式下，语文学科要在中国传统文化“古诗词”中挖掘其艺术创作素材，让学生在理解语言文字的基础上，以绘画造型的形式再现语言文字所表达的意思，即对诗词内容实施构图、造型、色彩的训练——古诗配画。让孩子在如画的诗词间漫游，在醉人的诗韵里畅谈，在绝美的意境中挥毫，让学生在“美”中作画，提升审美情趣。 　　【关键词】 古诗配画；“美”中作画 　　诗配画，顾名思义，先有诗，后有人根据这首诗所描写出的事物配画。诗配画是近几年在儿童艺术教育中出现的一种新的综合性艺术，它的诗文文字简洁、朗朗上口，绘画形象鲜明、直观易懂，二者配合，相得益彰，对儿童有良好的教益作用。好

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