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安吉游戏,让儿童与教师共成长
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教育于生活和游戏之中。”游戏是幼儿的第二生命,幼儿的成长几乎都是在游戏中实现的。安吉游戏就是一场点亮幼儿生命的游戏革命,旨在游戏中挖掘和激发幼儿自身最大的能力和潜质。本文就针对“幼儿园安吉户外自主游戏教学模式探究”这一问题,进行详细阐释! 【关键词】 安吉游戏;自主探究;开展策略 安吉游戏主张以幼儿为主体,将游戏的自主权和主动权交还给幼儿,给幼儿构建一个自主、自由、安全的游戏环境,促使幼儿在自主探索、不断挑战中,体验快乐、获得知识、
【全文】 【摘 要】 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教育于生活和游戏之中。”游戏是幼儿的第二生命,幼儿的成长几乎都是在游戏中实现的。安吉游戏就是一场点亮幼儿生命的游戏革命,旨在游戏中挖掘和激发幼儿自身最大的能力和潜质。本文就针对“幼儿园安吉户外自主游戏教学模式探究”这一问题,进行详细阐释! 【关键词】 安吉游戏;自主探究;开展策略 安吉游戏主张以幼儿为主体,将游戏的自主权和主动权交还给幼儿,给幼儿构建一个自主、自由、安全的游戏环境,促使幼儿在自主探索、不断挑战中,体验快乐、获得知识、
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