【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 翻转课堂中的“翻转”二字也可理解为“反转”，将以往墨守成规的课堂反转，实现趣味化教学。这样的教学模式，打破了先讲后练的固有模式，更能够调动学生的思维，以学生为中心展开学习，势必会让小学生学习信息技术的能力事半功倍。翻转课堂的引用有着显著的作用，能够增强学生学习的能力，提高教师教学质量。 　　【关键词】 翻转课堂；小学教学；信息技术；应用策略 　　信息技术课是目前小学课程中越来也受到重视的基础性课程之一，小学信息技术课程设置的目的主要是为了培养和提升学生的计算机操作应用能力，课程改革深入推进也给小学信息技术课提出了更高层次的要求。翻转课堂是近年来越来越受欢迎的教

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