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【全文】  【摘 要】 小学语文存在多种教学方法，其中一种为群文阅读，为了提升阅读效果，教师应在教学中应用思维导图。本文分析了小学语文群文阅读中思维导图的作用，明确了思维导图模式下小学群文阅读的教学体系，以期为此后小学语文阅读教学提供更多的参考依据。 　　【关键词】 思维导图；小学语文；群文阅读 　　随着新课改的深入进行，群文阅读充分发挥了自身优势，提升了小学生的知识眼界与思维水平。相较单篇阅读，群文阅读避免了单篇阅读的限制，帮助学生形成了完整的思维体系，使学生由不同方面掌握文章的实际含义，提升了阅读水平。实际教学中，小学语文教师应掌握思维导图的应用方式，结合班级学习情况不断创新，充

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