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提高小学英语教学有效性的策略探寻
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 要提高小学英语教学有效性,提高学生英语素养,就需要我们创新策略,运用多种方法施教,特别是营造和谐愉悦教学氛围、运用英语语言组织教学、创设课堂游戏情境施教和创新课堂学习评价策略等途径,是提高教学效果的重要方法。 【关键词】 小学英语;教学有效性;提高 英语是一门实践性、交际性都很强的学科,英语教学的最终目的是让学生能够自如地去运用它、驾驭它,有适应环境的听说读写等运用实践能力。传统英语教学,目标在“应试”,忽视了英语作为一种语言的本质,导致学生即使获得高分结果,也依然不能说、不能听。因此,在全面践行新课改的今天,我们如何才能提高学生英语学习效果呢?多年实
【全文】 【摘 要】 要提高小学英语教学有效性,提高学生英语素养,就需要我们创新策略,运用多种方法施教,特别是营造和谐愉悦教学氛围、运用英语语言组织教学、创设课堂游戏情境施教和创新课堂学习评价策略等途径,是提高教学效果的重要方法。 【关键词】 小学英语;教学有效性;提高 英语是一门实践性、交际性都很强的学科,英语教学的最终目的是让学生能够自如地去运用它、驾驭它,有适应环境的听说读写等运用实践能力。传统英语教学,目标在“应试”,忽视了英语作为一种语言的本质,导致学生即使获得高分结果,也依然不能说、不能听。因此,在全面践行新课改的今天,我们如何才能提高学生英语学习效果呢?多年实
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